MODELO PEDAGÓGICO

O curso foca a sua atividade formativa na aprendizagem experiencial. Neste sentido, a aprendizagem é orientada através de discussões e trabalhos em grupo, roleplay, aulas teóricas, apresentações multimédia, dinâmicas de grupo e jogos.

MODELO DE AVALIAÇÃO

A avaliação da pós-graduação ocorre em duas fases: no final do Bootcamp e no final da pós-graduação, de acordo com os parâmetros que a seguir se indicam.

• BOOTCAMP

Cada um dos 5 parâmetros vale 20% para a nota final do Bootcamp.

PARTICIPAÇÃO E ASSIDUIDADE (INCLUINDO CDP)
O formando será observado e avaliado durante as discussões e exercícios em grupo. A assiduidade e o cumprimento de horários serão tidos em conta. Durante o Bootcamp não é permitido faltar sem justificação médica, sob pena de obtenção da classificação zero neste parâmetro.

RELATÓRIOS DE REFLEXÃO PESSOAL
Os formandos devem realizar no final do Bootcamp um relatório de reflexão pessoal em que descrevam o impacto pessoal e profissional dos conhecimentos adquiridos.

PROVA TEÓRICA
Após as aulas do Bootcamp, os formandos devem responder a um teste online com 10 perguntas de escolha múltipla.

PROVA VÍDEO
No último dia do Bootcamp, os formandos deverão participar como mediadores numa sessão de mediação. Esta sessão de mediação será gravada. Um examinador externo, membro da comissão de acreditação do ICFML, fará a visualização do vídeo e a verificação dos critérios definidos para cada fase da mediação. Os formandos com avaliação positiva nesta prova obtêm a acreditação de mediador certificado ICFML.

ARTIGO CIENTÍFICO
Os formandos deverão realizar um artigo de base científica sobre um tema relativo à área da mediação de conflitos. Este artigo, com 10 a 20 páginas, deve ser entregue até 15 de maio.

• PÓS-GRADUAÇÃO

A avaliação final da pós-graduação após o Bootcamp integra os seguintes parâmetros.

TRABALHO DE CAMPO OU ESTUDO EMPÍRICO
Após as aulas da pós-graduação (que terminam em julho), os formandos terão de elaborar um trabalho de campo promovendo a mediação ou um estudo de análise estatística de aplicação da mediação. Este trabalho será apresentado oralmente em setembro, devendo ser entregue um relatório escrito com os resultados finais do trabalho até 31 de outubro. A classificação obtida quer na apresentação, quer no relatório tem a ponderação de 60% para a nota final.

RELATÓRIOS DE REFLEXÃO PESSOAL
Durante as aulas da pós-graduação devem ser entregues dois relatórios de reflexão adicionais (o 1.º em abril e o 2.º em julho). A classificação obtida nos dois relatórios tem a ponderação de 20% para a nota final.

PARTICIPAÇÃO E ASSIDUIDADE

Nas aulas da pós-graduação de fevereiro a julho apenas é permitido faltar a 6 horas de aulas sem justificação. Este parâmetro tem a ponderação de 20% para a nota final.

CERTIFICAÇÃO E CREDITAÇÃO

A Pós-graduação confere 17 ECTS. Ao participante que compareça apenas a 75% das aulas e não se submeta ao processo de avaliação será atribuído um Certificado de Presença na Pós-graduação.