Nos dia 22 de novembro, 20 alunos do programa ADN Jurista da UCP - Porto participaram na 2ª edição do Bootcamp ADN Jurista, em parceria com a TELLES.
A TELLES abriu as portas das suas instalações do Porto aos alunos de 3º e 4º ano da licenciatura em Direito, que se debateram com um problema social – a pobreza energética.
Sendo a pobreza energética na europa definida como ineficiência do uso da energia (casas sem isolamento e equipamentos ineficientes) e a incapacidade de pagar a energia; sendo a energia um bem essencial à vida no seculo XXI; Como resolver? Como levar a energia limpa a todos?
Este foi o desafio lançado e, em grupo e devidamente orientados pelos advogados da TELLES, propuseram e apresentaram soluções para a resolução deste problema perante o CEO da Agência de Energia do Porto, Eng. Rui Pimenta.
A equipa vencedora, com melhores contribuições, teve a oportunidade de acompanhar a TELLES e participar na fase de apresentação e discussão pública do modelo contratual criado no âmbito do projeto PEER (Porto Energy ElevatoR), no Centro Tecnológico da C. M. Porto, no passado dia 24 de novembro. Orientados pela Dr.ª Ivone Rocha, sócia coordenadora da área de Ambiente e Alterações Climáticas da TELLES, o grupo vencedor foi constituído pelos alunos João Sampaio Costa, Anita Gonçalves, Oliver Mesquita e Benedita Magalhães.
“Ficamos satisfeitos com a forma como aderiram ao desafio, com as soluções que apresentaram e com a facilidade e o discurso utilizado na apresentação das mesmas. Foi mesmo notável como estes alunos se aplicaram e foram capazes de apresentar perspetivas diferentes e novas na abordagem do desafio que lhe foi lançado. O desenvolvimento desta abordagem ‘blink’ a um determinado problema traz resultados surpreendentes, como foi o caso destes alunos” – Dr.ª Ivone Rocha e Dr.ª Joana Telles de Abreu, sócia da área de Comercial, Societário e M&A na TELLES.
Em alinhamento com os objetivos de desenvolvimento sustentável “Reduzir as desigualdades” e “Parcerias para a implementação dos objetivos” o Bootcamp ADN pretende que os estudantes não só apliquem os seus conhecimentos jurídicos, como desenvolvam as suas ferramentas de pensamento crítico e capacidade de trabalho em equipa.
Para a TELLES, estas iniciativas “permitem colocar os alunos a pensar criticamente sobre temas fundamentais da sociedade”. “O estudo académico se não for contextualizado na realidade não forma cidadãos/profissionais para a sociedade. O desenvolvimento do espírito critico, a criação de valor e a valorização económica do conhecimento, só se faz em partilha. A partilha de conhecimento e de experiência são para nós essenciais. Somos muito do que partilhamos”.